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“天赋”不是开端——正确认识“天赋”如何帮我们教育孩子
徐海娜:我们越来越发现,孩子学不会,很有可能真的是我们不会教。当我们把教育的目标落实到个人赋能,而不是训练考试机器的时候,才能得到真正的人才。
2018年12月12日
中国涌现莎士比亚热潮
莎士比亚戏剧在中国被认为安全而高雅。参加中国大学莎士比亚戏剧节的学校数量十年间从40所增加到1000多所。
2018年12月12日
美国应鼓励学生赴中国留学
万汉姆:如果美国能将更多孩子送到中国学校,那么美中教育失衡和两国间因此产生的信息不对称将得到部分修正。
2018年12月10日
英国文化教育协会荣欣:早期学英语,家长切忌太功利
英国文化教育协会考试部市场副总监荣欣介绍了雅思考试的新变化,以及与《中国英语能力等级量表》的对接情况,还分享了她对于孩子早期学英语的见解。
2018年12月7日
外国MBA学生在美更难找工作
尽管今年美国企业对MBA毕业生的需求增加,但外国MBA学生在美就业率却下降,这是受累于美国政府的移民政策。
2018年12月6日
我们为中国中小学设计的“未来学校”
董灏:我们为北大附中设计的“朝阳未来学校”,强调开放、“走班制”学习市集功能,以适应未来教育理念。
2018年12月4日
孩子撒谎该怎么办?
李静:回过头看,面对说了谎话的孩子,我们做对了这么几件事:调整好情绪;不急于指责,先解决问题;主动建立平等的对话位置。
2018年12月3日
育儿道路上,爸爸的作用比想象的还要大
徐海娜:爸爸在育儿中是不可忽略的存在,但是男人常常不知道自己究竟可以怎样参与育儿,而同时不被太太抱怨。实际上,男人们往往比自以为的更有能力使整个家庭快乐。
2018年12月6日
奢华的高等教育背后的残酷现实
福鲁哈尔:在陪孩子参观完巴纳德学院和哥伦比亚大学以后,学校堪称奢华的体验和高昂的学费令我陷入了深思。
2018年11月28日
线上线下混合课程吸引更多在职人士报读法学院
加州大学伯克利分校和哥伦比亚大学均开设了结合线上课程和在校课程、安排更为灵活的混合型法学硕士项目,吸引了许多职业人士。
2018年11月26日
中国“政审”:问题出在哪儿?
王军:因为政审很难取得预期效果,故建议中国有关部门加快推进人事制度的改革,真正管好用好人,注重实效。
2018年11月23日
维护公立教育的公共价值
岳源:公立教育要为绝大多数人提供保底的机会,不能剥夺所谓“道德败坏”和违法犯罪的学生接受高等教育的机会。
2018年11月22日
英国公立中学将免费发放理财教科书
英格兰所有公立中学都将免费收到100本《你的钱很重要》,课本涵盖的主题包括编制预算、助学金以及消费者权利,教材可于文末链接免费下载。
2018年11月21日
少年自杀,是因为缺乏“挫折教育”吗?
徐海娜:“挫折”不等同于羞辱、责骂、体罚、语言暴力,而且真正需要挫折教育的是孩子,还是成人呢?究竟是孩子们不能面对失败,还是家长不能面对失败?
2018年12月6日
美国教育体系功能严重失调
福鲁哈尔:很多CEO告诉我,在美国社会-经济阶梯的顶端和底部都找不到企业需要的技能。多数教育脱离学生和劳动力市场两方面需求。
2018年11月14日
专访HTH联合创始人:教育创新如何从理想变成现实
21世纪需要的技能是合作、沟通、创新、批判性思维等等。项目式学习不能直接给予这些,但为学生成为自主驱动的学习者提供了机会。
2018年11月12日
MBA学生可通过全息影像听课
伦敦帝国理工学院商学院等6所商学院联合在其课程中采用全息影像技术,以提升学生的参与感,并抵御在线课程的竞争。
2018年11月12日
除了惩戒,还能怎么面对“不听话”的学生?
徐海娜: 要求“惩戒权”的和”必须让学生有所惧怕”的,都没有认识到教师特有的专业性何在,所以他们才想象不到,除了惩戒与规训之外,还有很多令学生“听话”的方法。
2018年12月6日
STEM学科女生偏少导致数字性别鸿沟
最新报告显示,中学和大学缺少学习“科学、技术、工程和数学”科目的女性,导致发明者、软件开发者群体出现性别鸿沟。
2018年11月8日
军训还有必要成为必修课吗?
李继威、陈抒宁:学生“开学第一课”的主题应该是包容与独立,而非权威与服从。军训所要达到的“教育”功能并非只能通过军训这一种方式实现。
2018年11月8日
我在普林斯顿的生活
邹至庄:在普林斯顿生活的乐趣包括天时、地利与人和三方面。1980年以后,笔者对中国经济的发展有兴趣,于是每年往中国访问,开设了“福特班”。
2018年11月5日
教育企业的未来不分线上与线下:两家公司的创新实践
线上线下广泛联结的大潮中,不仅传统教育机构正拥抱新科技,就连AI教育也广泛布局线下。为此,FT中文网采访了松鼠AI创始人栗浩洋和Etonkids北京伊顿国际幼儿园总裁康雁。
2018年11月1日
康奈尔大学暂停与中国人民大学合作的学术项目
出于对学术自由的担忧,康奈尔大学暂停了与中国人民大学的两个学术交流和一个研究项目,为多年来的首次。
2018年10月30日
研究:家庭和学校背景对大学生活影响多大?
伦敦国王学院的研究显示,家庭和学校背景对年轻人是否进入大学影响较大,但对他们入学后的学业表现影响不大。
2018年10月30日
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